核心素养下小学数学跨学科主题学习案例设计

李勇

肥城市桃园镇中心小学，山东省肥城市，271609

摘要：核心素养下小学数学跨学科主题学习案例设计具有重要意义。通过整合多学科知识，以主题学习的方式拓展学生思维，提升综合能力。此设计聚焦于数学与其他学科的融合，精心规划教学环节，合理设置学习任务，注重学生的实践体验与探究，旨在为小学数学教学提供创新思路，有效促进学生核心素养的发展。

关键词：核心素养；小学数学；跨学科主题学习；案例设计

参考文献：

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